Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta diawali dengan penerjunan kami oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) sebagai tanda dimulainya kegiatan secara resmi. Setelah proses penerjunan, kami melakukan koordinasi dengan guru pamong masing-masing, untuk membahas rencana kegiatan, pembagian tugas, serta penyesuaian jadwal selama pelaksanaan PLP.
Tahap awal pelaksanaan PLP kami isi dengan kegiatan observasi pembelajaran di kelas X bersama guru mata pelajaran Kimia. Melalui kegiatan ini, saya dan teman-teman memperoleh gambaran langsung mengenai strategi pembelajaran, karakteristik siswa, serta dinamika proses belajar mengajar di kelas. Selanjutnya, kami juga berpartisipasi dalam sosialisasi persiapan Asesmen Tengah Semester (ATS), serta turut mengawasi pelaksanaan ATS di beberapa kelas. Selama periode ATS, kami rutin mengikuti briefing dan tadarus bersama bapak dan ibu guru setiap pagi, kemudian membantu mengoreksi hasil ujian serta memasukkan nilai siswa di bawah bimbingan guru pamong.
Selain kegiatan akademik, kami juga terlibat aktif dalam berbagai kegiatan sekolah lainnya. Kami secara bergiliran melaksanakan piket Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) bersama guru sebanyak kurang lebih lima kali selama PLP. Kami juga mengikuti kegiatan piket 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun) di depan sekolah pada pagi hari yang dilakukan secara bergantian dengan mahasiswa PLP lainnya. Di bidang keagamaan, kami membantu guru dalam mengatur siswa untuk melaksanakan salat Jumat, salat Zuhur, dan salat Asar berjamaah yang dilakukan rutin setiap hari. Bagi siswi yang berhalangan salat mengikuti keputrian, disitu kami juga turut mengisi kegiatan keputrian tersebut sebanyak dua kali selama PLP. Selain itu, kami juga mendampingi kegiatan tadarus Al-Qur’an bersama siswa dua kali setiap minggu, yang menjadi bagian dari pembiasaan religius di sekolah.
Kami juga ikut berpartisipasi dalam berbagai kegiatan sekolah dan peringatan hari besar, seperti upacara Hari Lahir Pancasila, peringatan Hari Batik dengan mengenakan pakaian batik, peringatan Hari Reresik dengan mengarahkan siswa untuk membersihkan kelas, serta peringatan Bulan Bahasa yang diisi dengan kegiatan seminar kurikulum, Gerakan 7KAIH, dan perlombaan antar siswa. Selain itu, kami turut berpartisipasi dalam kegiatan peringatan Hari Sumpah Pemuda bersama guru dan siswa.
Dalam bidang akademik saya mendapatkan kesempatan untuk melaksanakan praktik mengajar sebanyak empat kali di kelas X E2, di bawah bimbingan guru pamong. Selain itu, kami juga sesekali menggantikan guru pamong untuk mengajar di kelas XI dan XII apabila beliau berhalangan hadir. Kami juga turut mendampingi pelaksanaan praktikum di kelas XII, membantu guru pamong dalam mengarahkan siswa selama kegiatan praktikum berlangsung agar berjalan dengan tertib dan efektif.
Selama masa PLP, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) juga melakukan kunjungan ke sekolah untuk melakukan diskusi, evaluasi, serta berbagi pengalaman terkait kendala maupun kemajuan yang kami hadapi selama pelaksanaan kegiatan PLP. Akhir dari seluruh rangkaian kegiatan PLP selam 45 hari ditandai dengan penarikan oleh DPL, yang menjadi momen penutup dari proses PLP di SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Secara keseluruhan, kegiatan PLP ini memberikan pengalaman yang sangat berharga bagi saya dalam memahami lingkungan sekolah, meningkatkan kemampuan profesional sebagai calon pendidik, serta menumbuhkan rasa tanggung jawab, disiplin, dan kerja sama dalam dunia pendidikan.