Menurut UU No.20 Tahun 2003 Bab 1 Pasal 1 menyatakan bahwa “kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu”. Kurikulum Merdeka adalah sebuah pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk mendorong kemandirian dan kemampuan berpikir kritis siswa. Konsep ini muncul sebagai respons terhadap kebutuhan dunia pendidikan yang terus berubah, di mana keterampilan berpikir kritis dan kemandirian, semakin penting dalam membantu siswa menghadapi tantangan masa depan.  Dalam Kurikulum Merdeka, pendidikan tidak lagi hanya fokus pada transfer pengetahuan dari guru ke siswa, tetapi lebih menekankan pada pembelajaran yang berpusat pada siswa. Siswa diberikan kebebasan untuk mengeksplorasi minat dan bakat mereka sendiri, serta didorong untuk bertanggung jawab atas pembelajaran mereka. Guru berperan sebagai fasilitator dan pembimbing, memberikan dukungan dan panduan dalam proses pembelajaran.

            Meskipun Kurikulum Merdeka sudah diterapkan diberbagai sekolah, ternyata masih ada permasalahhan atau tantangan yang harus diatasi. Berikut permasalahan atau tantangannya yaitu :

1. Persiapan guru

Implementasi Kurikulum Merdeka membutuhkan persiapan yang matang bagi para guru. Guru perlu menguasai keterampilan pedagogis yang diperlukan untuk mendukung siswa dalam pengembangan kemandirian dan kemampuan berpikir kritis. Mereka juga perlu memiliki pemahaman yang mendalam tentang tujuan dan prinsip Kurikulum Merdeka agar dapat mengintegrasikannya secara efektif dalam proses pembelajaran.

1. Penilaian yang tepat

Kurikulum Merdeka menekankan pada pengembangan kemandirian dan kemampuan berpikir kritis siswa, yang mungkin sulit diukur dengan metode penilaian tradisional berbasis tes. Diperlukan pendekatan penilaian yang lebih holistik dan inklusif yang mencakup pengamatan, portofolio, dan penilaian berkelanjutan untuk memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang kemajuan siswa dalam aspek-aspek yang relevan.

1. Ketersediaan sumber daya

Implementasi Kurikulum Merdeka membutuhkan sumber daya yang memadai, termasuk buku teks, materi pembelajaran, dan infrastruktur yang mendukung. Tidak semua sekolah mungkin memiliki akses yang sama terhadap sumber daya ini, sehingga perlu dilakukan upaya untuk memastikan kesetaraan dalam akses dan pendistribusian sumber daya pendidikan.

1. Pengaruh faktor luar

Kurikulum Merdeka mengandalkan kemandirian siswa dalam pembelajaran. Namun, faktor-faktor luar seperti lingkungan sosial, ekonomi, dan budaya juga dapat mempengaruhi kemampuan siswa untuk menjadi mandiri dan berpikir kritis. Dibutuhkan kerjasama antara sekolah, keluarga, dan komunitas untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan ini.

            Permasalahan tersebut perlu diperhatikan dan diatasi dengan baik, agar Kurikulum Merdeka dapat memberikan dampak positif dan memenuhi tujuannya dalam mengembangkan kemandirian dan kemampuan berpikir kritis siswa. Berikut adalah beberapa solusi yang dapat digunakan dalam mengatasi permasalahan tersebut yaitu :

1. Pelatihan dan pengembangan guru

Diperlukan pelatihan yang komprehensif bagi guru untuk memahami konsep, tujuan, dan metode Kurikulum Merdeka. Pelatihan tersebut dapat mencakup strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa, penilaian yang sesuai, dan penggunaan teknologi pendidikan. Dukungan berkelanjutan dan pengembangan profesional bagi guru juga penting untuk memperbarui pengetahuan dan keterampilan mereka.

1. Pengembangan instrumen penilaian alternatif

Diperlukan pengembangan instrumen penilaian yang sesuai untuk mengukur kemampuan kemandirian dan berpikir kritis siswa. Ini dapat melibatkan pendekatan penilaian formatif yang melibatkan pengamatan langsung, portofolio, presentasi, dan proyek. Selain itu, pemanfaatan teknologi pendidikan seperti platform pembelajaran digital dan aplikasi dapat membantu dalam penilaian yang lebih holistik.

1. Pengalokasian sumber daya yang tepat

Pemerintah dan lembaga pendidikan perlu memprioritaskan alokasi sumber daya yang memadai untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka. Ini termasuk pengadaan buku teks, materi pembelajaran yang relevan, fasilitas, dan teknologi pendidikan. Dalam kasus ketidaksetaraan akses, langkah-langkah perlu diambil untuk memastikan kesetaraan dalam distribusi sumber daya pendidikan.

1. Kerjasama antara sekolah, keluarga, dan komunitas

Perlu membangun kolaborasi yang kuat antara sekolah, keluarga, dan komunitas dalam mendukung kemandirian dan kemampuan berpikir kritis siswa. Program pembinaan atau pelatihan untuk orang tua dapat membantu mereka mendukung perkembangan keterampilan ini di rumah. Kerjasama dengan komunitas lokal juga dapat memperkaya pengalaman pembelajaran siswa melalui kunjungan, kerja sama proyek, atau pertukaran pengetahuan.

1. Komitmen jangka Panjang

Keberhasilan Kurikulum Merdeka membutuhkan komitmen jangka panjang dari semua pemangku kepentingan terkait. Pemerintah harus memberikan dukungan kebijakan dan anggaran yang konsisten untuk memastikan kelangsungan program ini. Lembaga pendidikan dan sekolah juga perlu melibatkan masyarakat dalam proses perencanaan, implementasi, dan evaluasi untuk memperoleh dukungan yang berkelanjutan.

 

Pada Intinya, Kurikulum Merdeka merupakan pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan kemandirian dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam menghadapi perubahan dunia yang cepat dan kompleks. Namun, implementasi Kurikulum Merdeka juga menghadapi beberapa permasalahan yang perlu diperhatikan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, beberapa solusi dapat diimplementasikan. Solusi termasuk pelatihan dan pengembangan guru, pengembangan instrumen penilaian alternatif, pengalokasian sumber daya yang tepat, kerjasama antara sekolah, keluarga, dan komunitas, serta komitmen jangka panjang dari semua pemangku kepentingan terkait.

Dengan mengimplementasikan solusi-solusi ini, diharapkan Kurikulum Merdeka dapat memberikan dampak positif, dalam mengembangkan kemandirian dan kemampuan berpikir kritis siswa. Pendekatan ini akan membantu siswa menghadapi perubahan dunia kerja yang cepat, menghadapi tantangan global, dan mempersiapkan mereka untuk menjadi individu yang mandiri, kritis, dan mampu beradaptasi dengan lingkungan yang dinamis.

bukti terbit : https://harianmomentum.com/read/49923/harian-momentum-edisi-30-oktober-2023